L'autisme vu par une maman, un lieu d'échange pour tous ceux qui sont concernés
Suite à mon précédent article, je tenais à ajouter des ressources que j’avais glanées au fil de mes recherches pour aider mon ado autiste. Voici un résumé de l’article du Dr Périsse de l’Hôpital Pitié Salpetrière qui nous explique les transformations et les impacts de la puberté sur un enfant avec autisme.
Vous m’avez souvent parlé de LearnEnjoy, que je suivais du coin de l’oeil, mais sans connaître vraiment leur travail. Et puis un beau jour, c’est Gaele Regnault en personne, fondatrice de LearnEnjoy qui prend contact avec moi… et c’est là que je découvre l’investissement de cette maman avant tout, qui s’est donné pour mission de faire progresser Louis, son enfant autiste sévère en développant cette entreprise française de création d’applications d’apprentissage pour les enfants autistes, trisomiques et à besoins particuliers.
Je suis tombée sur cet article d’AutismSpeaks sur l’ apprentissage de la propreté que j’ai trouvé vraiment super, donc je vais essayer de vous en livrer le contenu pour vous expliquer comment des psychologues ont mis en place des stratégies pour aider un enfant autiste, non verbal, à aller utiliser les toilettes.
Depuis un peu plus d’un an maintenant je suis de près l’aventure de Leka,- qui veut dire jouer en suédois – un petit robot tout rond conçu par une équipe française et qui a pour mission d’aider nos enfants exceptionnels en les stimulant par le jeu, la lumière, les vibrations, et en étant très ludique. Lire la suite
J’ai mis du temps à écrire cet article, pas que je ne veuille pas partager mes secrets, mais parce qu’il est difficile de retourner dans des moments lourds de ma vie. Quand je lis dans la presse ou dans les blogs que des institutions, des juges, veulent séparer des familles entières, je me demande comment il m’a été possible de traverser finalement sans encombre les situations précaires et d’en arriver à ce résultat aujourd’hui : mon fils va bien. Lire la suite
Le Petit Prince a dit : « Et je dois venir, moi aussi ? »
Moi : « Et oui, c’est bien que tu soies là pour entendre ce que ça a donné, ton bilan en psychomotricité ! »
Youpie, un bilan. Encore un. Orthophonie, psychologie, psychomotricité, ORL, phoniatre, neurologie sans oublier le verdict du diagnostic d’autisme, je ne compte plus le nombre de bilans que mon fils a passés. Et hier, nous avions donc rendez-vous pour le compte-rendu de son bilan psychomoteur.
L’Homme a dit : « Bon, Petit Prince, maintenant tu vas promener le chien et tu nous rejoins. »
Le Petit Prince a dit : « Euuhhhhh… bon d’accord. »
Bon, vous, vous savez ce que c’est que d’avoir un enfant « pas dégourdi » pas vrai ? Tout est compliqué, du laçage de chaussure au boutonnage des chemises en passant par mettre la table ou même se laver les dents. C’est le lot des enfants autistes, certes, mais attendez, ça non plus, ce n’est pas une fatalité. Je vous explique :
Temple Grandin a dit : » La surcharge sensorielle peut causer la fermeture totale de la vision ou de l’écoute »
Je suis fan de Temple Grandin, autiste qui fait partie des 100 premières personnes les plus influentes dans le monde d’après le Time Magazine. Elle a le don de vulgariser l’autisme avec des mots tout simple, et c’est pourquoi j’ai traduit pour vous cet article de la revue S.I. Focus Magazine sur les différents modes d’apprentissage des autistes qui est vraiment à lire.
Elodie, enseignante spécialisée, m’a raconté ce matin cette anecdote que je me dois de partager avec vous, parce que c’est un concept fondamental à ne pas oublier quand on a un enfant avec autisme.
Le Petit Prince a dit : « C’est déjà mardi ? Bon, je vais retrouver mes copains… »
Dites-moi : combien de jeunes autistes entendrez-vous dire cette phrase mardi prochain ? Peu, très peu.
Un chiffre : 80% des autistes sont exclus de la jouissance du droit à l’éducation. On les écrème particulièrement à l’entrée en 6ème : les enfants autistes ne sont que 11% à rentrer au collège et… 1,2% au lycée. Oui, nous avons le droit d’être effrayé.