L’apprentissage des leçons, les essais ratés (partie 3) et la découverte de Kartable.fr

Cours lycée et collège

 

J’ai toujours les mêmes problèmes, avec Le Petit Prince, probablement dûs au fait que l’Ecole traditionnelle n’est pas adaptée à tous les enfants, et pas aux enfants comme mon fils. Peut-être certains autistes s’en sortent-ils mieux que d’autres, en tout cas pour Le Petit Prince, c’est dur. Mais il y a des « béquilles » qui peuvent faciliter les apprentissages :

Je vous avais déjà fait état de mes tergiversations et de mes essais ratés ici et  et malgré tous mes efforts, je n’ai toujours pas trouvé LA solution miracle pour l’apprentissage des leçons scolaires auprès de mon fils.

Le Petit Prince est en 4ème. Il a une masse considérable de devoirs à faire chaque soir, et cela lui prend un temps fou… et à moi aussi, évidemment ! Je ne vais pas aborder ici le sujet des devoirs qui a mon avis est une abérration de l’Education Nationale française, je le laisse à votre appréciation. Je continue mon histoire :

Tous les deux on passe au minimum 2 heures ensemble tous les jours pour faire les exercices, pour que je l’aide à trouver une méthodologie, mais j’ai l’impression que c’est peine perdue. Enfin, cela dépend des matières : en langue, ça va, en sciences aussi, en musique ou en dessin, ça va aussi. Mais en maths, français et histoire, au secours.

Pourtant on est bien d’accord : pas question de lui mettre la pression pour qu’il soit premier de la classe ! Je lui ai dit que d’avoir 11/20 c’était déjà super, et à chaque fois je l’en félicite. Mais malheureusement, dans les matières dites « reines » comme le français, les mathématiques et l’histoire-géo, les notes avoisinent le zéro absolu.

Et je me heurte à mes propres traumatismes infantiles dont nous parle Catherine Dumonteil-Kremer qui font que c’est une véritable torture pour moi, exemple vivant du syndrome de la bonne élève. Suivant les préceptes de Catherine qui dit qu’il faut lâcher prise sur ce qui n’est pas une règle non négociable (pour moi : réussir en classe n’est pas une règle non négociable), je me suis laissée aller pendant quelques semaines à ne plus m’occuper des devoirs du Petit Prince.

Bon, et bien ça ne marche pas sur les enfants autistes, ça. Non, on ne peut pas les laisser seul se débrouiller tant qu’ils n’ont pas acquis une certaine autonomie. Et donc moi et mon petit traumatisme qui fait que ça me met dans un état de stress pas possible quand on aborde les devoirs, on peut aller ravaler vite fait notre auto-apitoiement parce que là, nous devons dépasser ce problème pour être présents pour Le Petit Prince. Traumatisme ou pas traumatisme infantile, ce n’est pas un choix, c’est une obligation.

Alors je me suis replongée dans les devoirs. J’ai dégoupillé. J’ai rechigné. Ca a été dur. Je me suis aperçue que le Petit Prince était encore plus nul que ce que je croyais… mais en fait j’ai surtout été étonnée de voir à quel point c’était dur pour lui d’apprendre ses leçons. On dirait que son cerveau n’a pas été suffisamment entrainé pour ça.

Et pour ça, que faire ? Rien ! Je ne peux pas apprendre à sa place. Mais je peux juste l’aider, lui faciliter la tâche en lui proposant des cours compréhensibles, des exercices sur le cours avec des questions en lien direct avec ce qu’il a appris. Et là, magie !

C’est en me mettant à chercher des exemples de contrôles sur le siècle des Lumières sur le net et je suis tombée sur un site FAN-TA-STIQUE : Kartable.fr 

Toutes les leçons, toutes les matières, de la 6ème à la terminale, avec des exercices, des chronologies, des questions de fonds… tout ça gratuit.

Pour le primaire, j’ai vu qu’il existait également plein de sites dans le même genre, également gratuits, comme mon-instit.fr

Alors déjà, je vous le dis, moi, ça me soulage, parce que les cours des profs généralement c’est incompréhensible quand on n’a pas été en cours soi-même.  Donc au moins, je peux faire relire à mon fils des cours parfaitement structurés et surtout avoir des exercices adaptés qui vont avec. Bonheur.

Le bémol : ça ne résout  pas les problèmes pour apprendre les leçons, mais bon, je me dis qu’avec ça, s’il en retient une partie, ce sera déjà ça de pris.

Vous allez me dire : pourquoi m’échiner comme ça à lui faire apprendre ses leçons ? Et bien, juste pour qu’il passe en 3ème. Comme je l’ai toujours dit, le milieu scolaire a été un formidable terrain d’apprentissage social pour Le Petit Prince, lui permettant de faire des progrès qui étaient inimaginables il y a quelques années, faisant qu’aujourd’hui il a des potes, de vrais copains, chez qui il est invité, avec qui il chatte sur skype ou par sms. Le truc que je n’imaginais même pas quand il avait 8 ans. Et bien si, aujourd’hui c’est bien le cas, et c’est vraiment parce qu’il est resté dans un milieu scolaire ordinaire, qu’il a affronté tant de difficultés avec les autres, que l’intégration fût si dure pour lui, qu’il a développé des stratégies de communication de plus en plus adaptées. Et maintenant, il a des potes.

Mais le prix à payer, c’est qu’il faut avoir un niveau scolaire suffisant pour continuer à suivre le troupeau des élèves « ordinaires » et donc, las, il faut des notes correctes. Donc il faut apprendre ses leçons. Donc c’est dur. C’est peut-être cela, le challenge de ces prochaines années : après l’apprentissage social, il faut passer à l’apprentissage cognitif…

En attendant, il y a Kartable.fr et plein d’autres site sur internet qui peuvent aider les parents comme nous à nous sentir un peu moins démunis, et qui nous donnent bonne conscience en fournissant des supports de cours pratiques : on est quand même des super-parents, non ?

10 réflexions sur “ L’apprentissage des leçons, les essais ratés (partie 3) et la découverte de Kartable.fr ”

  • 24/11/2014 à 19:30
    Permalink

    Comme je le preconise depuis presque 2 ans il faut absolument changer ce systeme educatif qui n’est fait que pour produire des ‘moutons’, de bons esclaves qui rempliront les postes de ces compagnies qui ont besoin de personnel qui se conforme. Rien n’est developpe au niveau individuel, tout vient de l’hemisphere de gauche et tres peu du droit la ou pourtant se trouve la creativite, l’intuition et les reves pour ne mentioner que quelques uns.
    L’education ne se soucie que des resultats academiques, rien d’autre. Hors nous sommes entres dans une ere ou le developpement individuel devient de plus en plus important.
    Nous sommes dans un systeme en train de balancer et au seuil de la transformation grace aux enfants autistes entre’autre.

    Réponse
  • 15/12/2014 à 09:28
    Permalink

    Sérieux, vous recommandez Kartable !? Ce site est bourré d’erreurs plus énormes les unes que les autres… Allez vérifier par vous-mêmes !

    Réponse
    • 17/12/2014 à 07:43
      Permalink

      Par rapport au cours du prof je n’ai pour l’instant pas vu d’erreurs. Ce service existe, certainement ameliorable, mais amplement suffisant pour aider mon enfant autiste. Avez vous relevé des erreurs dans les cours de 4ème ?

      Réponse
    • 17/12/2014 à 07:45
      Permalink

      Oui, je veux bien vous croire, mais pour aider mon enfant autiste, c’est laaaaaaargement suffisant. Il suffit ensuite d’etre vigilant. Pour ma part, je n’ai pas encore constaté d’erreur, comme quoi…

      Réponse
  • 16/12/2014 à 16:33
    Permalink

    Je ne peux hélas que confirmer ce que dit Lydie en tant que prof d’histoire-géo en collège… Il existe un site officiel de qualité, certes un peu austère mais qui tient la route c’est http://www.academie-en-ligne.fr/ il est bien entendu gratuit !

    Réponse
    • 17/12/2014 à 07:46
      Permalink

      Je vous remercie, je regarderai ce site. Mais l’idée d’avoir toutes les matières sur une même plateforme, c’est vraiment pratique.

      Réponse
  • 19/12/2014 à 17:20
    Permalink

    je n ai jamais utilisé ses sites car mon « mat » etant asperger a une memoire d elephant et dc l apprentissage passe super bien !! cette annee , 3 eme et brevet des colleges et evidemment il vise la « mention  » , d ailleurs aucune pression de notre part mais il angoisse beaucoup trop et la une autre affaire a gerer et d ailleurs s il n obtient pas cette mention , j ose imaginer………………….

    Réponse
  • Ping : Autisme : déni et solutions

  • 17/11/2017 à 14:19
    Permalink

    Vous pouvez aussi citer http://www.afterclasse.fr, qui propose gratuitement des cours et des exercices ludiques entièrement créés par des professeurs, pour les élèves de la 6ème à la Terminale 🙂

    Réponse

Répondre à Myriam Haar Annuler la réponse.