L’apprentissage de la propreté ou l’école du temps

Apprentissage de la proprete

Le Petit Prince a Dit :  » T’as vu, la Petoufette, elle a encore fait pipi dans sa culotte ! »

Moi : « Oui, ça peut arriver, à 3 ans et demie. Mais elle n’a plus de couche la nuit… parce que toi à son âge, c’était loin d’être gagné… »

La propreté tracasse TOUS les parents, on dirait que c’est le challenge de l’année des 2 ans. Et la pression qu’on se met, même en tant que parent d’enfant autiste, est franchement… ridicule.

Je me souviens d’une amie qui m’assurait que sa mère l’avait fichue au pot à 1 an et qu’elle était propre à 1 an et demie. Wow, quelle chance. Allez, admettons que cette histoire soit vraie et non pas une légende familiale inventée par la mère pour faire croire qu’elle était une maman mieux que toutes les autres, on va dire que d’une manière générale, les couches de jour, on en a pour au moins l’âge de 2 ans et demie. Avant, c’est physiologiquement pas possible.

Mais avec les enfants autistes, c’est parfois plus compliqué. Dans ce cadre là, je ne vais pas parler des « dys », parce que là, c’est encore plus compliqué. Mais dans les deux cas, même combat : la propreté est un apprentissage LONG a acquérir.

Le challenge : l’entrée en maternelle

Pour le Petit Prince, né en juin, il fallait absolument qu’il soit propre pour faire son entrée en maternelle en septembre. Sauf que en juin, autant vous dire que la propreté de jour n’était pas acquise. Et pourtant, pour la rentrée, il a bien été propre. Voilà comment je m’y suis prise.

 Rentrée – 9 mois

Au mois de décembre , je me suis dit qu’il fallait commencer à lui présenter le pot, histoire qu’il se familiarise avec l’objet. Il avait alors 2 ans et demie. Sauf que le Petit Prince n’en avait vraiment rien à faire du pot. Ni l’objet ni la propreté ne l’intéressaient et moi -même, je sentais bien qu’il n’était pas encore prêt. Alors je laissais le pot en exposition dans la salle de bain, sans insister plus que ça.

Rentrée – 5 mois

Vers le mois d’avril, quand les beaux jours sont arrivés, je me suis rappelée que la propreté était une condition sine qua non pour l’entrée en maternelle… sauf que je voyais bien que le Petit Prince n’était toujours pas prêt. Mais j’ai commencé à lui expliquer vraiment comment ça fonctionnait. A l’époque, il était non verbal, très « dans sa bulle », donc c’était un peu compliqué d’interagir avec lui, de savoir s’il avait compris. Alors je l’ai mis de temps en temps sur le pot.

Le pédiatre avait parlé de le mettre à heures fixes, genre le matin et le soir, mais je dois avouer que ce genre de contrainte ne fonctionne pas avec moi, c’est trop compliqué ( je suis comme ça) donc je l’y ai mis quand j’y pensais, et aussi parce que je sentais bien encore une fois qu’il n’était pas prêt.

Rentrée – 4 mois

Mai et Juin sont arrivés et là j’ai opté pour une autre tactique : pour moi, rien ne vaut mieux que d’expérimenter par soi-même donc j’ai enlevé les couches du Petit Prince quand il était à la maison, et je l’ai laissé en culotte. Il a fait pipi, évidemment, mais du coup j’en profitais pour lui montrer le pot, pour le faire assoir dessus. Et on a mis le pot au milieu du salon, comme ça je pensais à lui proposer de faire pipi régulièrement. Et voilà comment il a fini un beau jour par faire son premier pipi dans le pot. Petite victoire ! Je l’ai félicité, il a eu des bonbons, mais franchement, je ne suis pas certaine qu’il comprenait que le fait de faire pipi dans le pot était vraiment bien. J’ai continué, la journée, à le garder en culotte, et même tout nu quand il faisait vraiment chaud.  J’ai eu le droit à un caca sur mon tapis, mais c’était pas grave. Il faisait pipi dans le bain, il a fait caca dans le bain aussi… visiblement, avec l’eau, ça marchait bien !

Rentrée – 2 mois

Le mois de juillet était commencé, et là, il ne restait plus que deux mois avant la rentrée… Donc là, je me suis astreinte à la discipline, parce que j’étais certaine qu’il avait compris tout l’intérêt du pot, avec une petite aide en prime :  chaque fois qu’il allait sur le pot, il avait une petite récompense. Alors le matin après le petit déjeuner, puis environ toutes les 2 heures, je lui proposais le pot. Du coup il a souillé de moins en moins souvent ses culottes… la victoire était en marche.

Rentrée -1 mois

Et de mémoire, début août, c’était plié : Le Petit Prince était propre de jour ! Je peux dire que c’est arrivé d’un coup, ou pas, parce que c’est vrai que j’ai œuvré pour, mais franchement je ne lui ai pas mis de contrainte, vu que moi-même je n’aime pas en avoir. Il a compris que le jour, je ne lui mettais pas de couche, qu’il pouvait faire pipi dans le pot, que s’il faisait pipi sur lui ce n’était pas grave.

Bon évidemment, comme il ne verbalisait pas, je continuais à lui présenter le pot de manière régulière, parce que de lui-même il ne le demandait pas.  Mais je sais qu’en petite section, on les emmène aux toilettes à heures fixes, pendant les temps de pause, donc je me suis un peu calée sur ce rythme, et je me suis dit que même s’il n’était pas complètement propre, au moins il pourrait donner le change en allant faire pipi quand on lui l’amènerait aux toilettes. Et pour les longs trajets, les déplacements, je continuais de lui mettre une couche, c’était plus pratique.

Et la propreté de nuit alors ?

Et puis la nuit, évidemment, il portait des couches. Et honnêtement, qu’il ne soit pas propre de nuit, ça m’était complètement égal. Là encore je me disais que ça finirait bien par arriver en temps utile. Et en effet, il a fini par ne plus souiller ses couches la nuit. C’est arrivé tranquillement pendant l’année de petite section. Je ne me souviens même plus quand.

 Mes 7  règles à suivre pour aider à la propreté :

  • Règle n°1 : Si vous sentez que votre enfant n’est pas prêt, ne vous mettez pas la pression
  • Règle n°2 : Si pour la rentrée il n’est pas propre, il le sera l’année prochaine
  • Règle n°3 : Ne perdez pas de vue que quand il aura 8 ans, vous en rigolerez, de cet apprentissage, tant ça vous semblera loin !
  • Règle n°4  : Si vous le pouvez, et s’il l’accepte, laissez-le en culotte pour qu’il se souille, et que pour ne pas se souiller, il doit aller au pot.
  • Règle n°5  : Ne jamais le gronder s’il fait sur lui, parce que c’est pas grave
  • Règle n°6 : Félicitez-le, proposez lui une récompense quand il va au pot ( même s’il ne fait rien)
  • Règle n°6 : Félicitez-le encore plus quand il a fait ses besoins ( et laissez-le admirer son oeuvre pour qu’il comprenne ce qui se passe)
  • Règle n°7 : Ne vous angoissez pas inutilement avec la propreté : ça arrivera bien un jour, et s’il ne réussit pas, ce n’est pas un échec personnel.

Voilà les amis ! J’espère que cet article vous a rassuré sur l’apprentissage de la propreté, qui ne vient pas d’un coup pour aucun enfant. Pour les autistes, c’est peut-être plus long, mais ça finit par arriver, il faut juste leur laisser le temps. Adaptez mes conseils à votre propre enfant, expérimentez la façon dont vous pouvez lui apprendre comment se familiariser avec le pot, le succès est au bout du chemin !

 

13 réflexions sur “ L’apprentissage de la propreté ou l’école du temps ”

  • 04/05/2014 à 15:41
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    J’ai travaillé avec des autistes profonds durant un an (en tant qu’educ spé), à un rythme effrayant (plus de 40h par semaine). Quand je suis arrivée, un enfant de oresque 10 ans n »était pas propre du tout: il se faisait pipi et caca dessus, ne donnait aucun sens quand nous allions aux toilettes. La maman ne savait plus quoi faire, et les autres éducs se cachaient derrière « comme il n’est pas propre, on ne peut pas le prendre sur notre groupe » J’ai tout repris depuis le début. D’abord en l’emmenant souvent, et en ritualisant les toilettes: il se mettait en face de la cuvette, soulevait les bras et attendait. Je le déshabillait, tout en verbalisant tout ce que je faisais. Puis j’essayais de l’asseoir. Petit à petit, j’ai commencé à comprendre comment il fonctionnait, et être plus attentive à ses besoins. Mes premières victoires: quand il ne faisait pas pipi sur lui, mais dans la cuvette (4 mois). Puis, un jour, après le déjeuner, il m’a prus la main, l’a posé sur la ceinture de son pantalon, et m’a regardé. Je lui ai dit « tu veux aller aux toilettes ? » et je l’ai emmené. Et effectivement. Il s’est précipité dans les premiers toilettes. J’étais tellement fière de lui. Je l’ai félicité, lui ai fait un bisou et donné un bonbon. Depuis, il n’y a plus eu de pipi et caca sur lui sauf cas exceptionnels. Il avait compris le principe. Chez lui aussi, la maman nous avait dit qu’il allait quasiment tout le temps seul au toilettes. Et s’il n’y allait pas, il pensait au moins à enlever pantalon et culotte avant de faire pipi. Bref. Il était propre.
    Tout ça pour dire que ton histoire est pleine de bon sens. Et surtout, rappelle qu’il faut avant tout être à l’écoute de l’enfant, et pas des règles pédopsychiatriques …

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    • 05/05/2014 à 18:50
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      Merci de ce témoignage, c’est exactement ce que je veux dire. Les règles, il faut les adapter à l’enfant. Un autiste comprend très bien, c’est juste qu’il faut lui EXPLIQUER, parce que ça ne coule pas de source pour lui. Il faut donc expérimenter, tâtonner, le laisser faire aussi, et ne pas baisser les bras : c’est pas parce qu’une méthode ne marche pas qu’il n’y arrivera jamais. C’est pas vrai. Il faut juste changer de méthode ! ET oui, il faut rester à son écoute. Ca parait évident comme ça, mais visiblement pas pour tous 🙁

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  • 06/05/2014 à 09:32
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    Ma petite mounette a 2 ans et demi au cmp et chez la pédiatre on me dit d’attendre mon père lui par contre le grand père de mounette me prend souvent la tête avec ça mais heureusement moi maman qui la connaît bien ne fonctionne qu’à l’instinct première étape familiarisation avec le pot, pot qui est rose avec une chasse d’eau qui fait du bruit première rencontre elle joue avec le pot mais ne ce soucie pas du aller pour faire pipi 2 ans et demi 6 mois que le pot est dans les toilettes mounette ne parle pas elle fait caca dans sa couche et dit caca pendant 1 semaine car en fait elle pensait qu’en le disant je ne changerai pas sa couche tout de suite car elle aime pas qu’on change la couche Qd elle a fais caca elle peut même dormir avec elle a déjà fais caca dans son bain et regardais au loin son caca pas rassurée je pense que le caca sera plus difficile car elle a une peur avec ça. On commence biensure par le pipi donc 2 eme étape lorsque je vais au toilette je l emmené avec moi en générale elle vient toute seule je dis toujous depuis déjà 6 mois je fais pipi je fais caca quand maman est sur les toilettes et elle regarde il y’a 5 jours je fais caca elle me regarde et fait le bruit du pousser exagéré elle a donc très bien compris ce que j’y fais ensuite je l’emmène sur son pot enlevé le pantalon et la couche et assis sur le pot pour le moment elle y reste 10 seconde mais je sais que si on répète ça tout les jours elle va finir par le faire il faut insister sans les forcer y’a toujours un créneau dans la journée ou ils sont plus ouvert d’esprit et ne pas s’arrêter de la faire même 1 journée jusqu’à que ce soit acquis c’est ce que je remarque avec mounette il faut que sa rentre dans sa routine et jamais lâcher et des qu’elle fait une progression même légère encouragement a fond hip hip houra . Comme pour le bain, manger j’ai aucun souci elle y va direct des que je dis on va faire le bain on va manger prend tes chaussures … Une fois que c’est acquis y’a quelques fois moins de soucis qu’avec des enfants normaux. Et puis je vais bientôt enlever les couches d’ici lui par contre j enlèverai mon tapis. J’ai un autre problème en parallèle le coucher elle a un nouveau lit et peut descendre toute seule et c’est le grand bazar soit on reste avec elle jusqu’à qu’elle dorme sois ça fini mal elle s’amuse a me mettre des coups de pieds et claque chaque fois je m’énerve ou je pars je l’ignore ou la fessée j’ai déjà essayer je l’avoue car elle me frappe et ça commence a faire beaucoup mais le résultat n’est pas efficace du tout et c’est moi qui est mal après je culpabilise et elle continue toujours a me frapper ça et les cries très aigus comme non verbale et je dois avouer que c’est difficile a supporter au quotidien heureusement je connais les voisins et ils connaissent ses difficultés sinon on pourrai croire qu’on la torture tellement elle hurle fort la seule solution pour qu’elle se calme c’est l ignorance si je lui parle c’est pire câlin elle me jeté comme si elle m’en voulait a moi et moi ça me détruit mais je garde la face pour elle pas simple tout ça on aimerai tellement être dans leurs têtes voir ce qu’il s’y passe…

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    • 06/05/2014 à 18:58
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      Merci de ce témoignage ! Alors pour le pot, c’est en bonne voie à ce que je vois, c’est super, bravo ! Par contre, autiste ou pas, votre enfant n’a pas le droit de vous frapper. Donc pour lui faire comprendre, vous lui prenez les mains, ou les pieds, vous faites les groas yeux et vous dites NON. Il ne faut pas la frapper en retour parce que du coup… vous ne montrez pas l’exemple ! Si vous ne voulez pas qu’elle vous frappe, il faut qu’elle comprenne que c’est interdit, donc que c’est interdit pour vous aussi.
      Donc les gros yeux, et si elle continue à s’énerver, vous partez. Il ne faut pas hésiter à pratiquer le retrait d’attention dans ses moments là pour lui faire comprendre qu’il y a des limites. Vous lui expliquez que vous partez parce qu’elle n’a pas le droit de vous frapper et vous la laissez se calmer. Quand vous revenez, faites un gros câlin. recommences chaque fois qu’elle essaiera de vous frapper.Bon courage !

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      • 07/05/2014 à 14:01
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        Oui je travail sur moi le plus difficile dans l’ignorance c’est de la laisser crier de se faire mal parfois c’est horrible mais il est vrai qu’en se calmant tout seul c’est plus rapide donc moins douloureux pour eux lorsque je l’ai frappé (fessée ) c’est lorsque elle me fais très mal et mauvais réflexe de répondre en effet voilà pourquoi viens ensuite la culpabilité la première fessée je m’en rappèlerai toujours elle a rigolé j’ai été stupéfaite et plus fort j’ai vu qu’elle a eu mal et pleure crié mais surtout qu’elle n’avait pas compris donc ça sert a rien ça fais du mal a elle et a moi donc j’ai stoppée a la 2 eme fessée mais parfois on a les nerfs a vif et dans ce cas je m évadé et la laisse se calmer et en générale ça fini par un câlin et des pleures de maman en cachette en récapitulant tout ça le pire c’est que ça part de rien c’est le plus dure a avaler car parfois elle par en crise pour un détail qui pour nous paraît rien de grave mais pour eux c’est la cata donc pas évident de gérer tout ça qu’en il y’a partage de plombs alors derrière il y’a maman qui fait un tour seul ou avec des amies pour se détendre Qd ils sont dispo y a des jours avec et des jours sans faut faire avec

  • 14/05/2014 à 19:34
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    pour am part aucun soucis matteo etait propre a 25 mois jour et nuit et aucune difficulté je dirais , pas de cri ni de refus . par contre il ne voulait s assoir que sur la cuvette des  » grands  » ; bizarre ou pas ?? aujourd hui d ailleurs il est toujours assis sur la cuvette meme pour faire pipi et quand on est dehors et qu il arrive d avoir une envie pressante , ca le bloque . avez vous eu la meme chose ?

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    • 14/05/2014 à 20:05
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      Non pas pour moi, enfin, ma fille n’a jamais voulu du pot, ça a été le réducteur de cuvette sinon rien…
      Essaie de lui apprendre à faire pipi dehors contre un arbre… mon fils était bloqué aussi, il ne voulait faire que dans les toilettes et c’était compliqué. On lui a montré que c’était chouette de faire pipi debout contre un arbre, mon mari lui a montré l’exemple. C’est idiot mais ça a marché car il a voulu faire comme les grands et du coup maintenant il n’a plus de problème.

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      • 14/05/2014 à 20:17
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        ok merci , j en parlerai a mon mari .

  • 30/05/2014 à 08:50
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    Pour le moment c’est pas encore le moment, ma petite mounette a très bien compris ce que je lui demande mais elle n’a pas envie encore et puis le temps cette année n’est pas trop avec nous pas possible encore de la mettre toute nue. Patience patience

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  • 12/08/2014 à 14:44
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    En phase apprentissage nous aussi avec le Loulou de 3 ans et des poussières. J ai appliqué ta méthode a la lettre…. avant même de te lire! Du coup ça me rassure car le zéro couches j ai vraiment attaqué la semaine dernière et que la rentrée c est début septembre (beinh ouais, j aime bien me mettre la pression en m y prenant tard sinon c moins drôle ;-)). On a encore des ratages mais ça avance…. Perso je mets des bandes coton amovibles et lavables dans ses culottes. Ça absorbe un peu et évite la grosse flaque au sol, seule la culotte se mouille (pratique donc quand on a un numéro 2 a 4 pattes!).

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  • 21/09/2016 à 12:33
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    Bonjour,

    Ma fille de 6 ans n’est toujours pas à 100 % propre. Malgré toute la bonne volonté, les différentes méthodes évoquées plus haut, je ne sais plus quoi faire. Ce qui est bizarre (enfin pour moi) c’est qu’elle est propre à l’extérieur (école, CPEA, Mamy,…) mais chez nous c’est la catastrophe : je peux avoir 4 pipis en 2 heures… Et elle est 100 % propres la nuit depuis ses 2.5 ans.
    avez-vous une idée ou une astuce ?

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